2017/05/16


【 困難的作業,默默地學習~ 】
「這樣不行,線很難穿過! 」在蓮心園憨慢孩子的阿德,一直希望可以工作賺錢。第一天在作業訪學習代工作業時,剛好代工品項為聖誕飾品(天使的翅膀),第一步驟穿線入孔需要的技能是手眼協調,因為無法有一次準確穿線入孔的作業,第一步驟作業的時間,就浪費許多時間。
    第二步驟是打結,這項代工作業流程,對於許多「憨慢孩子」來說是相當困難的作業流程,阿德一拿到天使的翅膀就開始作業,每天認真的一個一個完成天使的翅膀,即便感到挫敗,阿德第二天還是鼓起勇氣繼續來學習。第三天、第四天,在小作業依舊見到他默默地跟在教保員旁學習。或許阿德離要出去外面工作站錢還有段距離,但已走往通向曙光的路上。

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2017/05/04

憨慢孩子幸福時刻—-糖葫蘆的好滋味

蓮心園中心有剩餘一些蕃茄,憨慢孩子和教保員很懷念之前吃過糖葫蘆的味道,大家決定自己DIY來親作糖葫蘆,因為大家只有在夜市看人家做過,卻沒有親自做過,於是大家七嘴八舌討論要如何做?
大家靈機一動想要來嘗試看看不同的吃法,於是上網查了一下食譜和作法,好像沒有很難,於是當晚就來試試看,找到些許的砂糖加了些水開始煮。

       此時一堆好奇的憨慢孩子就圍了過來,大家一起用竹串幫忙串起蕃茄,有一些憨慢孩子將蕃茄串的滿滿的一大串都沒空間可拿,教保員指導孩子說如果串太滿是無法做糖葫蘆的,此時孩子才願意拔下幾顆,此時砂糖煮出了香香的甜味,有一位憨慢孩子阿清很高興向我表示小時候家人有帶他去夜市吃過,自己在親作糖葫蘆,讓他想起以前與家人滿滿的美好的憶。
製作糖葫蘆過程中糖漿顏色變深,也變有黏稠,開始將糖漿均勻的淋在串好的蕃茄上,接著放在鐵盤待涼,不久後好吃的糖葫蘆就完成了。糖的脆甜再加上蕃茄的酸,加上自己動手完成所形成美好的滋味,孩子吃的很開心並表示很好吃。

一個簡單DIY活動,讓憨慢孩子可以享受糖葫蘆幸福時光,隔天憨慢孩子還想在吃到糖葫蘆的好滋味,教保員拗不過熱切要求,就和孩子再做了一次糖葫蘆的體驗,連續糖葫蘆的體驗讓大家過了一個美好的幸福時光。

2017/05/01

憨慢孩子的信任

   


        小嘉是非常有主見的憨慢男孩,自從學校畢業後,透過社工、教保員以及他個人多方討論和評估,尊重他個人的意願進入玫瑰班(蛋捲訓練班)。但剛到班級上小嘉有明顯對於工作上心態上無法體會,產生工作學習不適應,許多的工作他都沒有願意要去執行,常常需要班級的教保員在旁一再而三提醒並陪同下才有意願進行工作。

    
    小嘉在班上變成孤獨的孩子,獨自一個人在人群中,許多事情他都不願意主動與班級教保員分享。但在教保員的陪同下慢慢地有了進步與改變,會將心裡想說的話和想做的事情漸漸地與教保員分享,也會聽進教保員給予的適當提醒與建議。
    某天,護理師陪同就醫時,因等待的時間較長,便詢問他是否想喝飲料,小嘉在沒有思考下立即回應,我要問一下教保員。護理師好奇的問他為什麼?小嘉很認真地回應,因為貴香是我的老師,我要尊重她。
  當護理師與大家分享此事時,玫瑰班老師非常高興,小嘉願意尊重他的意見,有如中獎一般高興,入班後的磨合與互動下,小嘉慢慢成長,也一天比一天的進步,小嘉對於教保員的信任及將平時老師叨嘮叮嚀關心的話,放進他的心中。